在古文《伯牙鼓琴》中，正确的停顿和节奏划分能够帮助我们更好地理解文章的意思，并且在朗读时更加流畅自然。
原文如下：
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
停顿节奏划分可以参考以下方式：
伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方/鼓琴/而志在太山，锺子期/曰：“善哉乎/鼓琴！巍巍乎/若太山！”少选之间，而/志在流水，锺子期/又曰：“善哉乎/鼓琴！汤汤乎/若流水！”锺子期/死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足复为鼓琴者。
通过这样的停顿划分，可以让读者更清晰地感受到故事的情节发展以及人物的情感变化。同时，在朗读时也能让人感受到音乐般的韵律美。
