【2019新版人教版小学数学五年级上册教学计划及进度表】在2019年秋季学期，根据《义务教育数学课程标准》和人教版教材的编写理念，结合五年级学生的认知发展特点，制定本学期的教学计划。本计划旨在帮助教师系统安排教学内容，合理分配课时，提升学生数学素养与思维能力。
一、教学目标
1. 知识与技能：掌握小数乘法、除法、简易方程、多边形面积等基础知识，能运用所学知识解决实际问题。
2. 过程与方法：通过观察、操作、探究等方式，培养学生自主学习能力和合作意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，增强应用数学的意识，形成严谨的学习态度。
二、教学重点与难点
| 教学内容 | 教学重点 | 教学难点 |
| 小数乘法 | 掌握小数乘法的计算方法 | 理解积的小数位数的确定方法 |
| 小数除法 | 熟练进行小数除法运算 | 商的近似值和循环小数的理解 |
| 简易方程 | 列方程解决实际问题 | 方程的解法与检验 |
| 多边形面积 | 掌握各种图形面积的计算公式 | 不规则图形面积的估算与转化 |
| 统计与可能性 | 理解平均数、中位数的意义 | 事件发生的可能性大小的判断 |
三、教学进度安排（共18周）
| 周次 | 教学内容 | 教学目标 | 课时安排 |
| 1 | 小数乘法（一） | 理解小数乘整数的算理 | 2 |
| 2 | 小数乘法（二） | 掌握小数乘小数的计算方法 | 2 |
| 3 | 小数乘法（三） | 运用小数乘法解决实际问题 | 2 |
| 4 | 小数除法（一） | 理解小数除以整数的计算方法 | 2 |
| 5 | 小数除法（二） | 掌握除数是小数的除法运算 | 2 |
| 6 | 小数除法（三） | 解决小数除法的实际问题 | 2 |
| 7 | 检测与复习 | 巩固小数乘除法知识 | 2 |
| 8 | 简易方程（一） | 认识方程，理解等式的基本性质 | 2 |
| 9 | 简易方程（二） | 掌握解简单方程的方法 | 2 |
| 10 | 简易方程（三） | 列方程解决实际问题 | 2 |
| 11 | 多边形的面积（一） | 掌握长方形、正方形面积的计算 | 2 |
| 12 | 多边形的面积（二） | 学习三角形、平行四边形面积公式 | 2 |
| 13 | 多边形的面积（三） | 探索梯形面积的计算方法 | 2 |
| 14 | 多边形的面积（四） | 综合运用面积公式解决问题 | 2 |
| 15 | 统计与可能性（一） | 理解平均数、中位数的意义 | 2 |
| 16 | 统计与可能性（二） | 探索事件发生的可能性 | 2 |
| 17 | 总复习 | 回顾全册知识点，查漏补缺 | 2 |
| 18 | 期末检测与总结 | 评估学习成果，总结教学经验 | 2 |
四、教学建议
1. 注重基础训练：加强口算、笔算练习，提高计算准确率。
2. 联系生活实际：将数学知识与日常生活相结合，增强学生的应用意识。
3. 鼓励合作学习：通过小组讨论、动手操作等方式，提升课堂参与度。
4. 分层教学：针对不同层次的学生设计不同的作业与辅导方案，确保每位学生都能有所进步。
本教学计划结合教材内容与学生实际情况，力求在有限的课时内实现高效教学，为学生后续数学学习打下坚实基础。
